Преподаватель: Артамонов Геннадий Николаевич, к.ф.н., доцент кафедры социологии и психологии управления.

Описание курса

Социология культуры и духовной жизни. Изучение социологических моделей культуры в историческом и теоретическом аспектах. Изучение влияний типов культуры, культурных парадигм и социальных институтов на духовную жизнь общества и личности. Анализ проблем, целей внутренней жизни человека, духовного развития личности в традициях аскетических учений. Умения оценивать сущность и социодинамику культурных процессов, содержание и формы духовной жизни на уровне общества, группы, индивида. Исследование связей типов культуры с типами общества и человека, его менталитета и характера; б) законы макроисторических социокультурных изменений; в) социологические модели развития культуры и цивилизации; г) парадигмы духовной жизни; д) принципы и формы организации духовной жизни. Метакатегории духовной жизни: критерии и единицы анализа. Знания морфологии культуры. Традиционная, доминирующая культура, субкультуры, контркультуры, массовая, элитная и поддерживающая культуры. Универсальные Анализ ментальных, духовно-нравственных своеобразий в культурно-исторических типах. Исследование структуры и динамики социокультурных, социально-психологических явлений и процессов.

Программа курса

Раздел 1. Социология культуры: теоретические модели и типологии

Тема 1. Объект и предмет социологии культуры и духовной жизни. 

Тема 2. Методы социокультурного исследования.

Тема 3. Морфология культуры. Повседневная, массовая и высокая культура. Субкультуры. Массовая культура как объект изучения.

Раздел 2. Культура и цивилизация 

Тема 4. Архаичная культурная традиция.

Тема 5. Социологические концепции культуры.

Раздел 3. Социология духовной жизни

Тема 6. Духовная природа и духовная жизнь личности. Принципы духовной жизни.  Компоненты духовной жизни на уровне общества, группы, индивида.

Тема 7. Аналитические единицы духовной жизни.

Тема 8. Функции духовной сферы в жизни общества.

Тема 9. Сущность духовной жизни. 

Тема 10. Европейская культурная традиция.

Раздел 4. Социология российской культуры

Тема 11. Историческая социодинамика культуры.

Тема 12. Социологические концепции культуры русских мыслителей.

Раздел 5. Социология культуры и духовной жизни в современном обществе

Тема 13. Культура и субкультуры в современной России. Духовная и душевная культура.

Тема 14. Духовная жизнь в современном обществе. Личностное управление умственной сферой. Духовно-психические образования ума. Духовная жизнь и познавательные процессы. 

Тема 15. Язык и культура. Виды и циклы социокультурных коммуникаций. Личностное управление чувственной и волевой сферой в духовной жизни.

Тема 16. Управление духовной жизнью на разных уровнях личностной структуры. Совестная регуляция духовной жизни. Духовные качества человека. Духовная жизнь в условиях культурных изменений. 

Раздел 6. Социальные институты современной культуры

Тема 17. Институты семьи, образования, морали, религии и духовная жизнь. Сущность религиозного начала жизни. Деструктиция основ духовной жизни.

Тема 18. Система образования как социокультурный институт. Функции, современные задачи, проблемы функционирования и развития. Разрушение социальных основ жизни.

Тема 19. Социальный институт науки и государство. Проблемы научного творчества. Научные революции, научный потенциал страны, научное сообщество. Разрушение биологических основ жизни.

Тема 20. Социальный институт художественного творчества: формы и субъекты. Парадигмы художественного освоения реальности. Коммерциализация искусства. Художественная культура и духовная жизнь. Деформация культурных основ духовной жизни. 

Раздел 7. Культурные процессы в современном обществе

Тема 21. Влияние телевидения на социализацию. Тема насилия и последствия их воздействия на различные слои населения.

Тема 22. Интернет и его влияние на социализацию. 

Тема 23. Влияние масс-медиа на социализацию. Социокультурные функции.

Тема 24. Социология культуры постмодернизма. Разрушение духовной традиции псевдодуховностью.

Теоретический минимум книг, который нужно прочитать во время курса

Название: Теория культуры. Учебное пособие.

Автор: А.И. Шендрик.

Издательство: Москва.

Год издания: 2002.

Название: Культура в мире. Драма бытия. 

Автор: А.И. Шендрик.

Издательство: М., МГУ.

Год издания: 2007.

Название: Социология культуры. Учебник.

Автор: Ю.В. Ирихин.

Издательство: М., РАГС.

Год издания: 2006.

Название: Основы христианской культуры.

Автор: И.А. Ильин.

Издательство: СПб, Шпиль.

Год издания: 2004.

Литература для тех, кто заинтересовался и хочет продолжить обучение самостоятельно.

Название: Протестантская этика и дух капитализма. 

Автор: М. Вебер.

Издательство: Москва.

Год издания: 1990.

Название:. Избранное: Кризис европейской культуры. 

Автор: А. Вебер.

Издательство: Университетская книга, Санкт-Петербург.

Год издания: 1999.

Название: Человек. Цивилизация. Общество. 

Автор: П.А. Сорокин.

Издательство: М., Политиздат,

Год издания: 1992.

Название: Избранное: Социология культуры.

Автор: К. Маннгейм.

Издательство: М.; СПб.: Университетская книга,

Год издания: 2000.

Перечень всех отчетных заданий, выполнения которых требуется для допуска к экзамену и зачету

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ:

1. Аксиологические модели культуры в социологии.

2. Традиция - ядро культуры и культурно-исторического типа человека.

3. Изменение соотношений между массовой и «высокой» культурой в современном обществе.

4. Трасформации структурно-функциональных связей культуры под воздействием социальных и духовных процессов в обществе.

5. Причины упадка культуры, по А. Швейцеру. 

6. Философско-антропологическая теория культуры Ортеги-и-Гассета. Феномен «массового человека» и омассовления культуры.

7. К. Ясперс: учение об «экзистенциальной коммуникации».

8. К. Майнхем: дисгармония волевых и нравственных начал - тенденция современной культуры. Негативный отбор в душе индивида - стыжение культуры. 

9. К. Майнхем: вымирание стилей как тенденция современной культуры.

10. К. Майнхем: диктатура культурной отсталости и пролетаризация интеллигенции.

11. Концепция В. Шубарта о четырех типах человека: гаромническом, аскетическом, героическом и иоанническом. 

12. Цивилизационная теория Н.Я. Данилевского.

13. Концепция А.Дж. Тойнби о «мимесисе» как культуроопределяющем способе имитации социальных ценностей.

14. Эональные теории культурного развития по В. Шубарту.

15. Теория Й. Хейзинга о морфологии и функциях игры в культуре и историческом развитии.

16. Учение Э. Кассирера о роли «символической функции» в культуре.

17. М. Вебер о главных детерминантах культуры.

18. Концепция М. Вебера о детерминирующей роли протестантизма в формировании современной европейской культуры.

19. Концепция М. Вебера об истории капитализма как развитии конфликта между традиционализмом и рационализмом.

20. Культура как стилистика жизненного существования.

21. «Логос» и «хаос» как смыслообразующие метакатегории культуры.

22. Типология культур по О. Шпенглеру.

23. Понятия «текста», «подтекста», «контекста» в культурном сообщении.

24. Ценностно-смысловая структура культурного объекта и ее экспликация.

25. Отклонение современных культур от традиции как социологическая и психологическая проблема.

26. Верификация культурного контекста.

27. Экспликация кристаллизованной культуры в динамичном культурном пространстве.

28. Культурный текст и проблема его интерпретации (понимания).

29. Культурное пространство как мир образов культуры.

30. Искусство как специфическая и универсальная форма культурного творчества.

31. Анализ «гуманитарной культуры» как обращенного к человеку знания.

32. Природа, сущность и формы культурных конфликтов.

33. Диалог и конфликт между традиционным, элитарным, массовым искусством в художественной культуре.

34. Механизмы и уровни культурного отбора как показатель социокультурной динамики общества.

35. Социализация как ведущая функция культуры.

36. Культура как способ человеческого существования.

37. «Профессиональная культура» как область и уровень самореализации человека.

38. Тенденция распада семьи как результат духовного кризиса общества.

39. Кодирование и трансляция культурного опыта.

40. Социокоммуникативная функция языка в культуре.

41. Влияния научных революций на жизнь общества, на духовную сферу, на человека.

42. Образование как система формирования духовной жизни.

43. Формирование некрофилических стереотипов мышления и поведения в СМИ.

44. Телевизионная политика стимуляции апатичной личности.

45. СМИ - индустрия фобий и невротических личностей.

46. Парадигма натурализма, прагматизма и утилитаризма в мировом контркультурном движении New Ege.

47. Примитивизация и вульгаризация языка как стиль культуры постмодернизм.

48. Формирование агрессивной реакции на «высокую» культуру в омассовленном российском обществе.

49. Культурные последствия функционирования системы Интернет в аспекте расширения нерегулируемого информационного поля.

50. Эпидемия ноогенных неврозов как следствие распада ценностей, идеалов, и духовного ядра культуры и общества.

51. Культурные последствия постмодернистской установки на замена вертикали ценностей – горизонтальным рядом. 

52. Предельное упрощение эстетики и внутреннего мира человека в постмодернистской культуре.

53. Ирония как фундаментальная установка «New Age’евской» программы культурной революции.

54. Замещение установки «быть» установкой «иметь» в массовом сознании.

55. Декомпозиция культурных образцов в культуре постмодернизма.

56. Постмодернистские принципы перформации и инсталляции как перекодировка реальности.

57. Разделение этического и эстетического начала в современной культуре.

58. Деперсонализация и реперсонализация авторских позиций, 

59. Сюрреалистическая установка современного искусства на господство аллюзий и артефактов в художественном творчестве.

60. К. Манхейм о «диктатуре массовой культуры» как следствии процессов «негативной демократизации». 

61. М. Вебер о тенденциях современной культуры направленных на разрушение нравов, вытеснения чувств и ценностного сознания. 

62. Утрата государством в системе образования идеологии, принципа народности, системы воспитания и духовной традиции.